מה הם השלבים לשילוב מציאות מדומה בחינוך

בחירת צוות בית ספרי שיוביל ויטמיע את טכנולוגיית מציאות מדומה בבית הספר הוש לב ראשון וקריטי להצלחת התהליך. אנו ממליצים להתחיל לעבוד עם כ 5 אנשי צוות ובהמשך לרתום נוספים.לחשוף נחשוף את כולם, בסופו של דבר לשבת עם צוות מוביל יהיה נכון לעשות את זה עם צוות מצומצם.

אנו ממליצים לאתר תלמידים (לא בהכרח מצטיינים) כאלו שרוצים, שזה יגרום להם לקבל על עצמם אחריות על טכנולוגיה שהם אוהבים ומכירים, ולהכשיר אותם שיהיו לעזר עבור צוות המורים בהפעלת ערכות המציאות מדומה בכיתה. 

במפגש נחשוף את כלל הצוות לטכנולוגיה, המורים (צוות ההוראה) יתנסו במערכת וביכולות שלה, נפתח דיון פורה על רעיונות בשימוש מציאות מדומה בחינוך ובמהלך השיעור ופרויקטים לדוגמא.
 

אחרי שנבצע את התהליכים הראשונים (התקנה, הדרכה והטמעת המערכת), אנו ממליצים להוסיף השתלמות מציאות מדומה לחינוך דרך תוכניות גפ"ן שבה נכשיר את צוות המורים לשימוש במציאות מדומה בכיתה, דגשים ליישום, ליווי ורעיונות לפרויקטים, תמיכה וחיזוק ההטמעה בבית הספר. ברשותנו גם תוכניות גפ"ן ליצירת תוכן מציאות מדומה עבור תלמידים.